RANCANGAN PEMBELAJARAN KOMUNIKASI KEPERAWATAN 2

Komunikasi Keperawatan 2 terdiri : 3 SKS

Tim Dosen :

Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Sitti Nurbaya, S.Kep.,Ns.,M.Kes

Aturan saat prose belajar mengajar

Pakaian rapi + Sopan + sepatu

Tidak menerima telfon/SMS/WA/FB/

DLL dalam kelas saat proses

perkuliahan berlangsung

Keterlambatan 5 Menit

Metode Pembelajaran

•Ceramah Tanya Jawab

•Diskusi kelompok

•Bermain peran

•Gallery Walk

•Role play

•Snowbal

•Simulasi

•Jigzaw

Penilaian

•Penugasan/Quiz  : 10 %

•Mid Semester      : 30 %

•Final  Test             : 30 %

•Labb Skill              : 20 %

•Soft skill                : 10 %

                   Total            : 100 %

Sumber Rujukan:

•Mundakir.2016.Buku Ajar Komunikasi Pelayanan Kesehatan.Yogyakarta: Indomedia Pustaka

•Munarwi Arita.Istichomah.2013.Komunukasi Trapeutik Panduan Bagi Perawat. Yogyakarta: Fitramaya Penerbit.

•Lalongkoe.M.R.2013. Komunuikasi Keperawatan Metode berbicara Asuhan Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu

•Prabowo Tri.Widuri Hesti.2014.Komunikasi Dalam Keperawatan. Yogyakarta: Fitramaya Penerbit.

No./ Pert.	Hari/Tanggal Jam	Topik Bahasan	Bacaan/ Bahan Kajian	Strategi Pembelajaran	Dosen
I		Mampu menjelaskan dan menganalisis konsep komunikasi terapeutik dan helping relationship dalam konteks hubungan terapeutik perawat klien	1.    Pengertian komunikasi trapeutik 2.    Dasar-dasar komunikasi trapeutik 3.    Tujuan komunikasi trapeutik 4.    Helping relationship 5.    Komponen komunikasi trapeutik 6.    SIkap komunikasi trapeutik 7.    Teknik komunikasi trapeutik		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
II		Mampu menjelaskan dan menganalisis konsep komunikasi terapeutik dan helping relationship dalam konteks hubungan terapeutik perawat klien	1.      Fase komunikasi trapeutik 2.      Hambatan komunikasi trapeutik 3.      Faktor-faktor komunikasi trapeutik 4.      Dimensi komunikasi trapeutik		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
III		Mampu Menelaskan dan menganalisis kharakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan terapeutik	kharakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan terapeutik ·         Kejujuran ·         Tidak membingungkan dan cukup ekspresif ·         Empati bukan simpati ·         Mampu melihat permasalahan dari kacamata klien ·         .Sensitif terhadap perasaan klien ·         Tidak Mudah terpengaruh		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
IV		Mampu melakukan analisa diri untuk menumbuhkan self awareness dalam hubungan interpersonal	Self Awareness (kesadaran intrapersonal dalam hubungan interpersonal: 1.    Menjelaskan Kesadaran diri 2.    Menjelaskan Explorasi Perasaan 3.    Menjelaska Kemampuan menjadi model 4.    Menjelaskan Panggilan jiwa 5.    Menjelaskan Etika dan tanggung jawab		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
V		Melakukan simulasi penggunaan diri secara efektif dalam komunikasi terapeutik	Melakukan simulasi dengan komunikasi trapeutik dengan: 1.    Menghadirkan diri secara terapeutik 2.    Dimensi respon 3.    Dimensi tindakan		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
VI		Menganalisis hambatan dalam komunikasi terapeutik dan mengaplikasikannya secara tepat ketika berhubungan dengan klien.	menganalisis  hambatan komunikasi trapeutik(resistensi, transference, kontransferens, boundary violations) saat berkomunikasi dengan klien		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
VII		Memperaktekkan teknik-teknik komunikasi terapeutik dan mengaplikasikannya secara tepat sesuai dengan situasi dan kondisi klien.	Memperaktekkan Tehnik – tehnik komunikasi terapeutik sesuai kondisi klien		Muhammad Qasim,S.Kep.,Ns.,M.Kes
VIII		UTS		Soal pilihan ganda	Pengawas Ujian
IX		Mempraktekkan  komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia	Mempraktekkan Komunikasi Trapeutik pada Bayi		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
X		Melakukan simulasi komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia	Mempraktekkan Komunikasi trapeutik pada anak: ·         Pra sekolah ·         Masa sekolah ·         Remaja		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XI		Melakukan simulasi komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia	Mempraktekkan Komunikasi trapeutik pada orang  Dewasa		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XII		Mempraktekkan komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia	Mempraktekkan Komunikasi trapeutik pada Lanjut usia		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XIII		Mempraktekkkan komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia	Mempraktekkan Komunikasi trapeutik pada pasien di ruang perawatan		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XIV		Melakukan simulasi komunikasi terapeutik pada kondisi dan ruangan khusus dalam berbagai tingkatan usia	Mensimulasikan Komunikasi trapeutik pada pasien di ruang IGD dan ICU		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XV		Melakukan simulasi komunikasi terapeutik padaberbagai kondisi	Mensimulasikan Komunikasi terapeutik mengatasi ·     klien yang marah – marah ·     Klien yang komplain ·     Klien yang rewel		Ns. Sitti Nurbaya,S.Kep.,M.Kes
XVI		UAS		Soal Multiple Choice